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幼儿大班消防安全教案4篇
发布时间:2021-11-09 阅读量:67 作者: 佚名

幼儿大班消防安全教案4

幼儿大班消防安全教案 篇1

  活动来源:

 

  消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。

 

  活动目标:

 

  1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

 

  2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

 

  3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

 

  重点难点:

 

  重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

 

  难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

 

  活动准备:

 

  多媒体课件

 

  活动过程:

 

  一、了解火的用途及危害

 

  二、遇到火灾怎么办?

 

  1、火灾扑救的主要方法。

 

  (1)学会拨打火警电话。

 

  (2)知道常见的灭火方法。

 

  2、逃生自救的技能及注意事项。

 

  (1)正确逃生的方法。

 

  (2)看清安全出口标志。

 

  (3)如果身上着火怎么办?

 

  三、如何预防火灾

 

  1、预防火灾,从我做起。

 

  2、谁对谁错。

 

  教学反思:

 

  一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

 

  二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

 

  三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

 

  幼儿大班消防安全教案 篇2

  活动目标:

 

  1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护能力。

 

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

 

  活动准备:

 

  课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

 

  活动过程:

 

  一、创设情境,谈话导入。

 

  1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

 

  2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

 

  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。

 

  1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

 

  2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。

 

  教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

 

  3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

 

  三、自主讨论,预防中暑。

 

  1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?

 

  2、通过讨论,教师小结:(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。

 

  3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。

 

  四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

 

  1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

 

  2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

 

  五、学唱儿歌

 

  1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

 

  2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

 

  附:儿歌。

 

  夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。

 

  幼儿大班消防安全教案 篇3

  活动目标:

 

  1、了解简单的消防安全知识。

 

  2、学习自救逃生的'本领。

 

  3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

 

  活动准备:

 

  1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。

 

  2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。

 

  3、彩纸、记号笔人手一份。

 

  4、火灾录像、烟雾发生器等。

 

  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

 

  活动过程:

 

  一、谈话,回忆消防的相关知识

 

  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

 

  2、消防车与平时的汽车有什么不同?

 

  3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

 

  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

 

  二、学习自救逃生的本领

 

  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

 

  2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

 

  3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

 

  三、设计安全出口标志

 

  1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?

 

  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

 

  3、你想怎么来设计安全出口标志?

 

  4、幼儿设计安全出口标志。

 

  5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

 

  四、逃生演习活动

 

  1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?

 

  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

 

  3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

 

  幼儿大班消防安全教案 篇4

  活动目标:

 

  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

 

  2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

 

  3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

 

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

 

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

 

  活动准备:

 

  1、《火灾案例》录像。

 

  2、人手一块湿毛巾。

 

  3、安全出口指示牌,灭火器。

 

  活动设想:

 

  一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?

 

  教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,!出自:屈老。师!就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

 

  二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。

 

  通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结

 

  三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

 

  (1)如果发生火灾了,该怎么办?

 

  教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

 

  (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。

 

  (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

 

  师:湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

 

  (让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

 

  (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

 

  (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。

 

  (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

 

  四、学习消防安全儿歌

 

  你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。

 

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