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幼儿园大班艺术活动《我眼中的英雄》
发布时间:2022-01-17 阅读量:189 作者: 佚名

幼儿园大班艺术活动《我眼中的英雄》

 

设计意图:

新冠病毒疫情,让幼儿看到了很多为了抗击疫情而奉献的英雄们。对于大班的幼儿来说,“人物”永远是创作画的主题,他们想画各种各样的人,表现各种各样的人物动态,以表达他们丰富多彩的生活。

 

活动目标:

1、了解人物画的结构。

2、认识幼儿生活中的英雄。

3、建立对英雄崇敬和自豪的情感。

4、乐于通过绘画表现对英雄的热爱。

 

活动准备:

《英雄谱》图片、人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。

 

活动过程:

一、导入环节

1.教师出示《英雄谱》图片。

2.请幼儿说说这些抗击疫情的英雄的名字。

 

二、活动过程

1.观察并讨论:请幼儿说一说,英雄的样子。

2.引导幼儿思考人物的结构:头、身体、四肢。

3.出示人物写生的范画,引导幼儿评价,激发幼儿学习用线条画身体动作的方法。

师:今天,老师给大家带来了一幅画,觉得这幅画怎么样?老师用一条线表示身体,那这个人的身体动作是怎么样的?我们来学一学。谁来帮忙把帮忙把身体添画好?要让身体的动作跟这条线一样!

4.教师示范人物写生画的方法,引导幼儿采用动态线辅助的方法,学习“整体(动态轮廓)--局部(衣物、装饰品等的刻画)--整体(线条整理、添画)”。

5.教师请幼儿当“模特”,示范人物的画法。

6.教师讲解示范:整体动态的刻画:首先,我们来画他的头、脖子,然后画出身体动态线,沿着动态线画出身体线条,最后画出腿、脚,手。

7.请幼儿思考:我们眼中的英雄都有谁?自己想画谁?为什么?

8.教师带领幼儿来到户外或是请幼儿找到幼儿园里的英雄,进行写生画。

 

三、作品展评。

师幼共同欣赏、评论。

 

 

 

(此资料来源于网络,师讯整理输出,供大家交流学习使用,禁止用于商业用途)

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