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幼儿园大班社会教案《老师,谢谢您》
发布时间:2021-09-07 阅读量:1417 作者: 佚名

幼儿园大班教师节活动方案及反思

活动目标1.知道每年的910日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师与自己做过的活动。

  2.能运用已有的美工经验,创造性地制作送给老师的礼物,向老师表达感激之情。

  活动准备彩纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、胶水及双面胶。

  活动过程1.情景导入。

  (1)参观"幼儿园的老师"照片展。

  师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

  师:每年的9月有什么特殊的节日,每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

  2.“彩色的手环”制作。

1)教师示范:用彩笔画出自己喜欢的图案,用剪刀把图案剪下来,再用剪刀剪一条比较细的长条,然后把图案用双面胶或者胶棒粘到剪到已经剪下来的长条上面,根据所需控制长短。

2)教师引导幼儿制作手环。

鼓励幼儿大胆的发挥自己的想象力,画出自己想要画给老师的图案,制作出献给老师的教师节礼物。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

图片1

3)观看图片,回忆以前

教师引导幼儿边观看图片回忆以前和教师在一起所做的活动,加深对教师的爱。

教师:小朋们,图片中有谁啊?(老师和小朋友)他们在做什么呐?(他们在一起唱歌)我们以前做过吗?(做过)你们还记得什么时候吗?(这周)我们唱了什么歌呐?(我爱我的祖国)活动目标1.知道每年的910日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

出示类似的小朋友和老师在一起活动的图片,以类似上面的问答方式活动。

3. 游戏活动“萝卜蹲”

通过游戏“萝卜蹲”,进一步促进小朋友和老师的感情,也加强小朋友对老师工作的认识。

“萝卜蹲”游戏规则

邀请 6~8 位小朋友参加游戏,每人分别代表一种颜色的萝卜,所有人横排面向观众列队,开始游戏。

游戏具体操作规则: 由老师任意说出一个xx角色,扮演 XX 角色的玩家念“XX 蹲,XX 蹲,XX 蹲完 YY 蹲” ,并做出相应动作。XX 玩家动作完成后,YY 玩家必须立即跟上并念“YY 蹲,YY 蹲,YY 蹲完 ZZ 蹲” ,同样做出相应动作。ZZ 玩家立即跟上,如此往复。

注意事项:

1)、玩家和观众可一起击掌打节拍,并逐渐加快节拍的速度,以增加游戏难度。

2.不允许回传。例:XX 玩家传给 YY 玩家,YY 玩家不可以回传给 XX 玩家,若 YY 玩家 传给 ZZ 玩家,ZZ 玩家可以传给 XX 玩家。

3. 反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。

4)、最后台上剩下的 2 名玩家为优胜者,优胜者可获得丰厚的奖励。(人数可视现场情况调整)

4."感动的祝福"

  教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

5"您辛苦了"

  幼儿分别向班级老师赠送手环。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛苦了!"

活动反思

通过本次主题活动,让小朋友们了解到了教师节的由来与意义。进一步的促进了教师与幼儿的感情。在今后的生活学习中要适当的让幼儿做一日监督员,体验老师的辛苦。



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