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师讯幼儿园健康活动教案《我会洗手》
发布时间:2021-09-24 阅读量:89 作者: 佚名

一、活动目标:

1.使幼儿学会正确的洗手方法。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯和节约用水的意识。

3.学会洗手礼仪三字儿歌。

二、活动准备:

材料准备:幼儿园洗手礼仪光碟;洗手池、香皂、香皂盒,每人一条毛巾;每人一张判断对错的小图片。

三、活动过程

1.导入情境,激发幼儿的活动兴趣

教师与幼儿一同做手指操。

师:小朋友们,刚才做手指操我们用到最多的是哪里?(手)

还有哪里需要用到手?(洗脸、梳头、刷牙、画画、玩玩具、拿苹果……)

手对人很重要,我们要把手保护好。那么,手脏了怎么办?(洗手)

你是怎样洗手的?

下面我们来看一个短片,小朋友要认真观察明明是怎样洗手的。

2.正确的洗手方法

1)幼儿看短片《明明洗手》

洗手池前站满了小朋友,明明主动排队等候,轮到明明时,明明认真洗手。

2)教师提问,帮助幼儿明确正确的洗手方法

 当其他小朋友洗手时,明明是怎样做的?(排队等候)

 明明是怎样洗手的?

  ①卷袖子。

  ②打开水龙头,把手冲湿,然后关掉水龙头。

  ③擦香皂,然后把香皂放回香皂盒。

  ④认真搓手。、手背、手指缝、手腕。

  ⑤打开水龙头,冲掉手上的泡泡,再给水龙头洗个澡。

  ⑥关掉水龙头。

  ⑦取毛巾擦手。擦完一只手把小毛巾翻个跟头再擦另一只,擦完把毛巾挂回去。

3.看课件,判断对

1)小小洗干净手再吃东西。(√)

2)莉莉擦香皂时没关水龙头。(×)

3)萌萌只洗手心。(×)

4)小跃关掉水龙头再擦香皂。(√)

5)明明一边洗手一边玩水。(×)

6)姜月洗手时不排队。(×)

4.学习礼仪儿歌

幼儿看课件《幼儿园礼仪儿歌——洗手》。

教师逐句教幼儿儿歌。

教师与幼儿边说儿歌边做动作。

5.游戏:“我住哪”

教师准备对、错两间小房子,将正确与错误的洗手过程图片分发给幼儿。

幼儿可以相互交流一下。

为图片选择小房子,并说一说原因。

6.组织幼儿到水池边,实地洗手一次

师:我们在什么时候需要洗手?

幼儿洗手,教师指导个别幼儿,提醒幼儿节约用水。

表扬正确洗手的幼儿。

四、活动延伸

请老师和家长餐前引导幼儿认真洗手。

五、活动评价

活动内容贴近幼儿日常生活。活动中,教师运用示范法、游戏法、童谣法等教学方法,使幼儿学会了正确的洗手方法,培养了幼儿良好的生活卫生习惯,同时也发展了幼儿的语言表达能力,有益于幼儿的健康成长和良好品质的形成。

 

 

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