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幼儿园科学活动:雪的形成
发布时间:2021-11-17 阅读量:95 作者: 佚名

幼儿园科学活动:雪的形成

 

活动目标

 

1.通过实验,让幼儿了解雪是雨水的固体形态。

2.通过观察,让幼儿初步了解雪花的特征。

 

活动准备

 

音乐《小雪花》、趣味练习《贴雪花》、图片《雪景》、白纸若干。

 

活动过程

 

1.导入

谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?

 

2.展开

 

1)感受雪花,欣赏优美的雪景(图片)

 

告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象,引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。

 

2)欣赏故事《冬爷爷的礼物》

 

提问:

 

1)冬天来了,莹莹来到花园里,发现有什么变化?

2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?

3)雪花是什么样的?

 

3.组织幼儿布置冬天的环境,放音乐。

 

1)撕雪花:每个幼儿一张白纸,让他们撕成小碎片,比一比谁撕的最小。

2)布置雪景:洒落雪花,感受下雪的场景。

 

4.趣味练习:贴雪花

 

按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观察雪的变化,并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。

 

5.科学实验,瞬间结冰

 

道具:纯水与冷冻柜

 

方法:要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时,记住要让温度下降到冰点以下。然后将它小心地拿出来,这时候它还是水的形状,但只要经过一点撞击就会瞬间结冰!

 

原理:水通常在冰点(0度)时结冰,但是纯水缺乏杂质,无法附著凝结成冰。这时候如果借由震动造成分子碰撞,或是直接淋在冰上,就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰。

 

 

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