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幼儿园防踩踏安全演练方案
发布时间:2022-02-10 阅读量:157 作者: 佚名

幼儿园防踩踏安全演练方案

 

为了增强全园师幼的安全意识,有效预防校园踩踏事件的发生,提高师幼应急避险的能力,结合我园实际,我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动,具体方案如下:

一、演练目的:

1.让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到:静、齐、快,避免踩踏事件发生。

2.遇到踩踏事件发生时能做应急处理,增强安全意识和自我保护能力。

二、演练时间:

  20xx年3月2日

三、应急机构组成:

各分园依据本园实际人员配备进行安排。

四、演练次序及路线:

各分园结合本园实际进行合理规划安排。

五、活动过程:

(一)教育阶段:

    各班老师根据本班实际情况,结合幼儿的年龄特点,针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论:为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时,我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题,重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议,设计情景加以示范。

1.可能导致踩踏事故的原因

⑴人群较为集中时,由于拥挤或不慎前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步导致踩踏。

⑵人群受到惊吓,产生恐慌,如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。

⑷因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而导致踩踏。

⑸在上下楼梯时,故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等,特别在人多时,有上述情况发生,更容易发生踩踏事故。

2.活动前教师的安全谈话内容

⑴在楼梯通道内,上下楼梯都应该举止保持文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

⑵下楼时应该尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

⑶发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

⑷顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

⑸假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,要用一只手紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形成一定的空间,保证呼吸顺畅,以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带,有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

⑹若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

⑺在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

⑻在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备以保护自己和他人。

⑼在人群慌乱时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

⑽当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

11)当发现人流较多,无法前行时,寻找就近建筑物,紧靠墙角保护自己。

(二)演练阶段:

1.全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

2.现场指挥宣布:“各位老师、小朋友们,滨海县幼儿园防踩踏安全演练活动现在开始”。

3. 按以下场景逐项演练:

1)班级安全演练

班级教师在谈话活动后进行安全演练,先用情景导入,然后进行上下楼梯的安全逃生,在活动中让幼儿知道遇到紧急情况下楼要注意什么,然后有序下楼,到室外空旷场地。

场景一:在走廊里放置纸箱或轮胎等障碍物两处,当幼儿队列发现障碍物时不要靠近,应呼喊老师,并告知后面的小朋友停止前进,当班老师迅捷到场移开障碍物,在确保楼道通畅宽敞时再继续前行。

场景二:在楼道拐弯处,安排两位老师模拟跌倒场景,当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,班主任老师立刻吹哨示意停止前行,提醒小朋友脚下站稳,抓紧扶手,防止摔倒。扶起跌倒的人,通知救护组人员查看。

2)集体安全演练

场景一:每两个班级为一组对应演练。每班编成两队行进,上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下;乙班自下而上,当两队相遇在楼道狭窄处时,双方首先要停止前行,此时班主任老师应迅速协调:各自将本班的两队调整为一队,按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。

场景二:按年级组,幼儿到会议室或者大圆厅,教师模拟发生某一特殊情况,让幼儿学习很多人一起往一个出口逃生,知道不能拥挤,学会有序排队逃生。

4.演练时,主班教师站立门口组织疏散幼儿,副班教师在队前领幼儿有序撤离。主班教师站在队尾。

5.演练各班按指定路线行走,所有楼层由保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。

6.清点人数:各班疏散到指定到场后,班主任立即清点人数,向总指挥报告,本班人员的疏散情况。

7.医护组检查师生身体、心理状况,进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。

8.总指挥宣布应急演练结束,预案圆满完成 ;并对演练活动进行简评,总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

9.各班老师有秩序的带领幼儿离开演练场地回教室休息。

 

 

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